2 jun 2011

Inventario de fuentes seleccionadas y explicadas en el blog con interacción con compañeros.

EDUCAHISTORIA es un portal educativo dedicado a difundir y generar materiales para la enseñanza de la historia. Está dirigido fundamentalmente a profesores y alumnos de secundaria. Sus contenidos se centran en seis aspectos: la presentación de webs de historia, la producción de materiales multimedia gratuitos, recursos para trabajar el cine histórico, juegos históricos para PC, información sobre las revistas de divulgación histórica y software educativo utilizable en historia para la producción de materiales.
www.histodidactica.com
Una excelente web en donde se pueden encontrar materiales teóricos y prácticos sobre temas relacionados con la didáctica de la Historia
Es la página del Dr. Joaquín Prats, catedrático de Didáctica de Ciencias Sociales de la Universidad de Barcelona. Una visita rápida  de la web nos muestra una herramienta eminentemente práctica por disponer la información de forma rápida y bien organizada. La estructura visual resulta fácil y agradable

Esta página contiene enlaces interesantes para nosotros los docentes acerca de la historia, permitiéndonos elegir alguna de las paginas que nos sea mucho más útil. Esta pagina es de España.
Esta página es mexicana en ella podemos encontrar datos históricos de personajes importantes de nuestro país, un poco de arte y antropología e historia, recursos importantes y útiles para los docentes. Depende de cada quien pues wikipedia puede modificarse la información.
Esta página contiene diversos ensayos de aspectos políticos y económicos de México.

ENTREVISTA- CUADRO COMPARATIVO -INTERPRETACION Y VALORACION DE LA ENTREVISTA TESTIMONIO

VIVENCIAS HISTORICAS

· Realización de la entrevista

1. LISTADO DE PREGUNTAS: TEMA LA INDEPENDENCIA

¿Qué saben las personas de nuestra comunidad acerca del significado de la Independencia?
¿Cómo obtuvieron lo saben?
¿Creen que la historia de la Independencia es de la manera en que ellos la aprendieron
¿Qué piensan de la Historia de nuestra Independencia?
¿Qué opinión tienen sobre la participación del sacerdote Miguel Hidalgo en la lucha armada?
¿Qué otras participaciones de personajes en la lucha de la Independencia conocen?
2. LLEVAR A CABO LA ENTREVISTA

Después de la guía de preguntas realizar las entrevistas.
Cuadro que organicen la información obtenida de lo local a lo nacional y a lo internacional (3 puntos)

Con las respuestas de la entrevistas hacer el llenado del cuadro que les proporcionamos

LA HISTORIA EN DIVERSOS TIEMPOS Y LUGARES
AMBITO
MOMENTO
EN EL MUNDO
MEXICO
VERACRUZ
PLAYA VICENTE
1810
1820
CONSTITUCION DE CADIZ-

DERROTA DE NAPOLEON
MOVIMIENTO DE INDEPENDENCIA
QUE INICIA EN DOLORES HIDALGO Y CUNDE HACIA TODO EL PAIS.
REVUELTAS LOCALESEN FAVOR DE LA INDEPENCIA EN VARIOS LUGARES
ERA UN LUGAR DESHABITADO






Listado fuentes hemerográficas y bibliográficas-ligas fundamentales para la investigación-Inventario de fuentes seleccionadas-Reflexión sobre modificaciones en conceptos y representaciones personales.

Listado fuentes hemerográficas y bibliográficas



Libro de Historia del alumno de 3° y 4° grados, etapa de prueba.

        Libro de Veracruz, del alumno, 3er grado, 1993.

        Libro de Historia, del alumno de 4° grado, 1993.

        Libro del maestro historia 4° grado 1993

        Enciclopedia de historia de México.

        Videos “Gritos de Dolor y esperanza” de la fundación cultural televisa.

        Libros de la biblioteca de actualización del maestro.

        Buscadores de internet: Google, yahoo,

        Arma la historia parte I y II

       Guía Didáctica Multigrado, Formación Cívica y Ética, Historia, Geografía. Programa Educativo para Escuelas Multigrado edición 2008 SEV programas de escuela de calidad.



Listado de ligas fundamentales para la investigación











  http://mexicanosprimero.org/maestros/actualizate.html?start=5

Interpretacion y Valoración de las entrevistas-testimonios como fuentes para el estudio del pasado.

La forma  de aprender y  ver la historia es y ha sido desde hace muchos años una tarea   memorística, tediosa y bastante aburrida.

Su tratamiento ha sido  llevado a cabo por los docentes  de tal forma que el alumno no se le lleva a la reflexión y  al análisis. El educando no tiene motivación alguna para llevar un trabajo profundo de la materia debido a que el docente no maneja diversas estrategias de trabajo que motiven a los alumnos. Ante esta perspectiva siempre el responsable  será siempre  y seguirá siendo el docente.

Los maestros tenemos un pobre  concepto de la historia. Se entiende como historia todo aquello que sucedió en el pasado, pero ahora en lo personal mi idea  ha ampliado un poco debido a que si es todo aquello que sucedió, mis raíces en mi país, pero también depende mucho de la forma en cómo lo comprendo, lo vivo y lo investigo, ahora se que no me quedaré con la duda sino que me documentaré más  con el fin de dar un verdadero sentido a  sucesos que marcaron una época, país, continente, etc.

Todos tenemos una misma idea  de la manera tradicional en la que aprendimos la historia. Evocamos esas exposiciones magistrales de nuestros profesores en una sola dirección  y sin tener en cuenta la participación de los alumnos, solo cuando era necesario la escritura de un sinfín de preguntas, luego la  búsqueda de  las respuestas, hacer una puesta en común de las mismas con el fin de tener un solo patrón  de ideas y por último la utilización de la memoria  como el colofón para la realización de un examen.

A partir de ahora se abren una serie de nuevas posibilidades con  herramientas  y estrategias de trabajo que permitirán al docente   dar a la historia  el sentido de una  ciencia con el fin de lograr en los alumnos la verdadera reflexión y el análisis de los hechos históricos, dar nuevo sentido a su presente y poder realizar un juicio crítico del proceso  y de  los personajes que en ella participaron.

3 may 2011

¿Cómo puedo buscar informacion en internet?

"El que busca, encuentra" - dice el dicho. Pero el que sabe cómo buscar encuentra lo que necesita más rápidamente, sin pérdidas de tiempo ni esfuerzo.


Mencione el tema de su preferencia: medicina, tecnología, arte, cultura, finanzas, política, salud, higiene, deportes, entretenimiento, calidad, administración, entre miles de otros temas. Ya sea que Usted requiera información para un trabajo de investigación en su maestría, esté Usted rediseñando algún proceso de manufactura en su empresa o ande en busca de un nuevo proveedor de productos o servicios, Usted encontrará en Internet, particularmente en el Web, un banco de información muy completo que le permitirá obtener la información que necesita.


En la mayoría de las ocasiones no disponemos de mucho tiempo y tenemos además fechas límite para dar resultados. De ahí la importancia de saber cómo localizar rápidamente la información que requerimos.

Altavista, por ejemplo, atiende más de 50 millones de peticiones de consulta al día, sirviendo a una comunidad de más de 63 millones de usuarios de Internet en todo el mundo.


Hoy en día, localizar información es más fácil que nunca. Para obtener resultados útiles y rápidos, Usted no requiere de aprender ningún comando especial. Sólo tiene que ingresar las palabras relacionadas a lo que Usted busca, en ocasiones acompañadas de alguna puntuación, y seguramente las referencias en los primeros resultados lo llevarán a la información que Usted requiere. Esto gracias al poder de búsqueda de los Search Engines.


He aquí cinco recomendaciones prácticas de cómo localizar fácil y rápidamente la información en el Web:

1. No se encasille en un solo buscador


Ningún buscador puede llegar a indexar al cien por ciento los millones de documentos que conforman el World Wide Web. Por esta razón resulta conveniente familiarizarse con al menos un par de Motores de Búsqueda de prestigio internacional. He aquí una lista de los quince más reconocidos:

wikipedia

Adicionalmente, es muy conveniente experimentar y conocer los beneficios de los buscadores múltiples, los cuales a partir de una sola petición de consulta llevan a cabo una búsqueda simultánea en dos o más de los Search Engines que se listaron anteriormente.


Este género de búsqueda es especialmente útil cuando Usted desea ampliar su rango de búsqueda y evaluar más fuentes de información para encontrar ese "sitio especial" con el producto o servicio que Usted busca. Al emplear un MetaSearch Engine, Usted sabe que es redituable el tiempo extra dedicado a la investigación de más fuentes de información.

2. Sea lo más específico posible en sus búsquedas


Evite emplear palabras muy genéricas como deporte, medicina o tecnología. Sea tan específico como pueda. Use sudafed, no medicina, pastor alemán, no perro, volkswagen sedán, no automóvil.


Los índices de los Search Engines son enormes. Contienen cada una de las palabras que conforman los cientos de millones de páginas web. Cuando Usted ingresa una palabra o frase que es rara, como shrek, es muy probable que Usted obtenga de inmediato la información que necesita.


Es una buena estrategia ingresar varias palabras relacionadas a lo que Usted busca y pueden ser inclusive una docena o más. Usted no se preocupe por el hecho de que entre más palabras ingrese, más resultados se tendrán. En realidad no hay ninguna diferencia entre tener 100,000 o un millón de resultados. Lo que importa es que las referencias más útiles aparezcan entre los primeros resultados de la lista.

Por ejemplo, ingresando los siguientes parámetros: web page design in mexico, Altavista arroja poco menos de 180 millones de resultados. Sin embargo, Milenium ocupa la primera posición y eso es precisamente lo que Usted está buscando - un socio de negocios en tecnologías de Internet en México. O si Usted opta por ingresar los siguientes parámetros: diseño de paginas web en mexico, Altavista reporta cerca de los 148 millones de resultados y, efectivamente, Milenium está una vez más en las primeras posiciones. ¿Le gustaría intentar con: articulos sobre mercadotecnia?, adelante, note que existen poco más de 55 millones de resultados en Altavista, pero a Usted le interesan fundamentalmente los primeros 20 o 30 listados (esta vez no le diremos que Milenium es nuevamente el número uno).

3. Experimente diferentes técnicas de búsqueda


Algunas gentes prefieren tomar el control sobre la exploración y no depender de las facilidades de búsqueda automática del software especializado de los Search Engines.


Aún cuando sean consideradas como técnicas en extinción, Usted puede usar puntuaciones para ser más preciso en su búsqueda. Por ejemplo, Usted puede indicar una frase en vez de palabras sueltas al encerrar la frase entre comillas, como en "tratamiento fiscal del arrendamiento". Así mismo, Usted puede insistir en que ciertas palabras deban estar forzosamente contenidas en los documentos resultado de la búsqueda anteponiendo un signo + a las palabras, como en +dulces +típicos +méxico. También puede Usted excluir las páginas que contengan ciertas palabras anteponiendo un signo -, como en +distribuidores +café +grano -colombia.

La mayoría de los Search Engines soportan todavía el uso de puntuaciones, pero ellos mas bien recomiendan el empleo de la búsqueda avanzada.

4. Aprenda a ejecutar búsquedas avanzadas


Cuando la búsqueda se torna difícil y no hemos tenido éxito en nuestra misión de localizar cierta información, es momento de recurrir a la facilidad de búsqueda avanzada que ofrecen todos los Search Engines.


Esta facilidad de Advanced Search toma ventaja de las mismas características de la búsqueda por puntuación, pero empleando una codificación más sofisticada al incorporar comandos tales como AND, OR, AND NOT y NEAR. La búsqueda puede incluir otros parámetros como fechas, rangos de fechas, ubicación o región y nombres de dominio.


Usted no requiere aprender este complejo sistema de codificación, sino simplemente llenar un sencillo formulario con los diferentes parámetros de consulta. Usted encontrará siempre un vínculo denominado Advanced Search ubicado cerca del botón de activación de la búsqueda.

5. Tome en cuenta el factor del idioma


Finalmente, debemos hacer hincapié en la influencia del idioma sobre los resultados de búsqueda. Al localizar las páginas, Usted tiene la opción de indicarle al Motor de Búsqueda que despliegue únicamente los documentos redactados en cierto idioma.


El idioma Inglés no contiene acentos ni caracteres especiales y los Search Engines fueron diseñados en su origen para administrar una base de datos de documentos mayormente en idioma Inglés. Hoy en día existen importantes avances en cuanto a la indexación de páginas en idioma Español. Sin embargo, tome en cuenta que para los Search Engines no es lo mismo mecanico que mecánico.


¿Trabaja en una PC o Laptop con teclado sin los caracteres especiales que Usted requiere?. No se preocupe, utilice la facilidad de su sistema Windows a través de la opción Programas > Accesorios > Mapa de Caracteres.


En alguna ocasión leí un artículo referente a que en las entrevistas de trabajo de hace ya varias décadas se solía preguntar: ¿Sabe Usted emplear el teléfono?. Hoy por supuesto suena ridícula la pregunta. Qué tal le parece entonces: ¿Sabe Usted emplear Internet?


Las técnicas de búsqueda de información es definitivamente una especialidad en la que mucha gente estará involucrándose más y más, y pronto.


¡Bienvenidos!

Este blog fue creado para ti, maestro innovador, con la finalidad de intercambiar experiencias educativas para mejorar la calidad de nuestros educandos.